quince consejos y estrategias vi?lidos para dar clases por WhatsApp

quince consejos y estrategias vi?lidos para dar clases por WhatsApp

Ahora que las tipos en bastantes paises seran a distancia o sobre forma semipresencial es preciso relatar con herramientas para dar continuidad al transcurso sobre adiestramiento. En este interes, seri­a sabido que las contextos son diferentes y no ha transpirado que existen lugares en los cuales el via a plataformas virtuales es restringido o nulo, por lo que las profesores han optado por usar aplicaciones de mensajeria como WhatsApp, porque es un vi­a simple desplazandolo hacia el pelo practico, aparte de que la generalidad de estas familias llevan un tejido con este asistencia.

15 consejos y no ha transpirado estrategias vi?lidos Con El Fin De dar clases por WhatsApp

Ante la gran cantidad de profesores que se han inclinado por esta decision, seri­a comun que surjan preguntas sobre como beneficiarse el WhatsApp de consejos lds planet dar clases. Seri­a por eso que a continuacion te compartimos la grupo de consejos y no ha transpirado estrategias.

1. Reglas sobre uso con las padres sobre clan y no ha transpirado alumnos al formar un conjunto

Seri­a aconsejable establecer desde el inicio reglas claras, puesto que de este modo se evitaran desacuerdos o posibles conflictos. En el reglamento se debe senalar el objetivo de el grupo, el horario sobre manejo de el igual, dentro de otros enfoques.

En utilizada te mostramos un prototipo de normativa de un conjunto de WhatsApp

-Usarlo solo estrictamente para temas academicos.

-Mantener un uso respetuoso y no ha transpirado cordial.

-Usar un estilo conveniente, desprovisto groserias o terminos altisonantes.

-Evitar reenviar cadenas (memes, videos, etc;)

-Evitar usar el grupo para conversaciones personales.

-El horario sobre uso de el conjunto sera sobre lunes a viernes sobre 8 sobre la manana a las 3 sobre la tarde.

2. Planificacion de estas clases

Seri­a relevante recibir en consideracion los aprendizajes esperados, propositos, caracteristicas de los alumnos, el contexto y los productos disponibles. De igual modo se den retomar aquellas estrategias asi­ como estrategi­as que preferible se puedan acomodar en la formacion a distancia.

3. Debate

El debate es una excepcional tecnica, puede adaptarse reuniendo a los pupilos en chicos conjuntos o chats para posteriormente plantear la debate sobre un motivo. Con el fin de esto seri­a fundamental que el monitor este incluido en cada Algunos de los grupos para orientar el dialogo y observar que se cumpla el objetivo de el exacto.

4. Preguntas y no ha transpirado premios

Se prostitucion de una estrategia en la que el educador coloca una duda en el chat asignandole un valor o puntuacion, seri­a concreto que la duda este relacionada con la tematica que se este viendo. Los alumnos que respondan primeramente desplazandolo hacia el pelo sobre forma adecuada reciben algun incentivo o puntuacion.

5. Historias o estados

Esta decision que ofrece WhatsApp es utilizada de requerir a los pupilos que suban imagenes, animaciones, o videos Con El Fin De ilustrar un cuento o una exposicion.

6. Interviu

El instructor puede invitar a un experto en el tema que se este estudiando (por ejemplo un doctor Con El Fin De hablar de la dieta saludable) an una videollamada o al chat de el grupo con el fin de que las alumnos expresen sus dudas, intercambien ideas con el novio y mismamente enriquezcan el educacion acerca de la tematica.

7. Videollamadas

Las videollamadas por WhatsApp son una excelente posibilidad con el fin de que las alumnos presenten el producto de un plan o realicen una exposicion, esto puede ser de manera individual o por equipos. De igual manera esta posibilidad da la oportunidad de dar tipos o retroalimentacion a las alumnos en tiempo real.

8. Glosario colaborativo

En esta estrategia las alumnos construyen un vocabulario del argumento que se esta estudiando a mesura que van encontrando terminos cuyo significado desconocen. Una vez que investigan desplazandolo hacia el pelo encuentran la definicion sobre alguna termino la comparten con las companeros en el chat. Una variante se fundamenta en asignar a cada estudiante la termino para que investiguen la definicion y la comparta en el chat de el conjunto.

diez. Videos de asiento

La interfaz de WhatsApp facilita ver videos sin intermediarios en el chat, debido a que se podri?n seleccionar videos sobre el argumento que se este estudiando de analizarlos, pensar cuestiones y respuestas y no ha transpirado de este modo ayudar el formacion.

11. Lista sobre difusion

La utensilio sobre relacion sobre difusion permite enviar un mensaje o archivo multimedia a varios contactos a la ocasion sobre forma confidencial (como En Caso De Que afuera un mensaje individual). Por lo que puede ser usada Con El Fin De enviar recordatorios, materiales o muchas noticia relevante.

12. Infografias o imagenes

Podri­an compartirse imagenes e infografias para indagar informacion o ejecutar alguna actividad a partir del contenido sobre ellas. Sobre igual manera es concebible demandar a los pupilos fotografias sobre flores, plantas o animales (en funcii?n de el motivo) que existe en su comunidad de compartirlas en el grupo asi­ como apoyar la analisis, el analisis y el debate.

Otra alternativa seri­a un habitual sobre fotos, en esta estrategia los alumnos toman fotografias o selfies, en cada la describen lo que se encuentran haciendo desplazandolo hacia el pelo las comparten al final del jornada con las companeros. Esta estrategia funciona muy bien Con El Fin De la tipo ingles.

13. Emojis o stickers

Las sitckers podri­an ser usados para calificar actividades realizadas por los alumnos, ya que la aplicacion dispone de la posibilidad para generar stickers personalizados. Una diferente estrategia seri­a destinar al chat un mensaje con un total de emojis, por ejemplo ciertos animales, la vivienda, un torta y no ha transpirado unas nubes con el fin de que los estudiantes redacten un relato a partir sobre ello.

14. Evaluacion

Para valorar seri­a conveniente que primero sobre asignar la ejercicio los alumnos conozcan las criterios de evaluacion, ya que asi sabran lo que se espera sobre ellos asi­ como pueden ir monitoreando su personal avance. Posteriormente, una ocasion recibidas las tareas, si estas son fotografias, podri­an acontecer evaluadas y calificadas a traves de el similar WhatsApp o en la museo de el movil o celular con las herramientas de publicacion de imagenes.

15. Retroalimentacion

Por su pieza, la retroalimentacion puede ser escrita o a traves de notas de voz, recordemos que la retroalimentacion que se proporcione a las alumnos tiene que

Conclusiones

Igual que podemos ver, esta herramienta puede ser empleada de maneras extremadamente variadas Con El Fin De dar tipos a distancia. Ademas de estas estrategias que te compartimos, su utilizo puede complementarse extremadamente bien con otros puntos como las libros de texto o cuadernillos impresos, entre otros.

?Esperamos que la referencia te sea de utilidad!

Deixe um comentário